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{PAS - Area Trasversale} Tecnologie dell'Istruzione E

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{PAS - Area Trasversale} Tecnologie dell'Istruzione E

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Anno accademico 2014/2015

Codice attività didattica
FIL0038
Docente
Maria Fortunato (Titolare del corso)
Corso di studio
PAS - Percorsi Abilitanti Speciali
Anno
1° anno
Tipologia
Obbligatorio
Crediti/Valenza
3
SSD attività didattica
M-PED/03 - didattica e pedagogia speciale
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Obbligatoria
Tipologia esame
Prova scritta e orale
Prerequisiti
Iscrizione PAS
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

  1. A.   Definire il panorama teorico-concettuale relativo alle tecnologie digitali in didattica;
  2. B.   Fornire una serie di indicazioni e stimoli pratici per la realizzazione di ambienti di apprendimento digitali e per l’organizzazione e gestione di contenuti digitali;
  3. C.   Creare una comunità di pratica che rifletta e sperimenti l’utilizzo didattico di alcune tecnologie con particolare riguardo alle problematiche degli studenti con  DSA e BES.
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Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine delle lezioni i corsisti dovranno:
1. conoscere le principali tendenze di riflessione in merito alle TIC nella didattica;
2. Conoscere e saper progettare e implementare ambienti di apprendimento online.

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Programma

Le ICT a scuola dalla riflessione teorica sulle valenze formative all’applicazione pratica nella costruzione di percorsi d’apprendimento:

-      la ricerca nel web e l’uso del webquest

-      l’utilizzo di testi digitali e costruzione di un ebook

-      il learning blended e l’allestimento di un percorso su piattaforma digitale

-      la tipologia delle rappresentazioni della conoscenza e il loro utilizzo didattico

-      l'utilizzo di materiale video nella didattica

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame scritto

Test risposta multipla.  Le domande verteranno sui seguenti testi:

 

ESAME ORALE

Realizzazione di una significativa esperienza didattica scelta all’interno delle seguenti opzioni:

- creazione di rappresentazioni grafiche della conoscenza all'interno di un progetto di    unità di apprendimento;

- organizzazione di ricerche in classe con l’uso del webquest;

- creazione di e-book didattici;

- creazione di un ambiente di apprendimento su piattaforma e-learning con contenuti    e/o strumenti digitali 

- creazione di un video a supporto di una unità di apprendimento

 

Testi consigliati e bibliografia

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Materiali per l'approfondimento

Testi consigliati di approfondimento

  • Parola A. Bruschi B. Paesaggi digitali: i futuri educatori tra formazione e nuovi linguaggi, Aracne, Roma, 2013
  • Fogarolo F. Guastavigna M., Insegnare e imparare con le mappe: strategie logico-visive per l'organizzazione delle conoscenze, Erickson, Trento, 2013

Riviste consigliate

Form@are http://www.fupress.net/index.php/formare

Tecnologie didattiche http://www.tdjournal.itd.cnr.it/journals/

MED (Media Education) http://riviste.erickson.it/med/

BRICKS http://bricks.maieutiche.economia.unitn.it/



Registrazione
  • Chiusa
    Apertura registrazione
    01/03/2020 alle ore 00:00
    Chiusura registrazione
    31/12/2022 alle ore 23:55
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 16/11/2014 10:38
    Location: https://www.tfa-piemonte.unito.it/robots.html
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