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{PAS - Area Trasversale} Docimologia H

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Assesment

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Anno accademico 2015/2016

Codice attività didattica
FIL0036
Docente
Alessia Rosa (Titolare del corso)
Corso di studio
PAS - Percorsi Abilitanti Speciali
Anno
1° anno
Tipologia
Obbligatorio
Crediti/Valenza
3
SSD attività didattica
M-PED/04 - pedagogia sperimentale
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Obbligatoria
Tipologia esame
Prova scritta e orale
Prerequisiti
Iscrizione PAS
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Il corso intende mettere in grado l'abilitando di progettare, strutturare e valutare criticamente una prova di valutazione dell'apprendimento da lui stesso prodotta

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Si veda la Carta di Studio/Autovalutazione, scaricabile da: http://www.edurete.org/conv/docimologia010914.zip

Oggetto:

Programma

1. Origine ed evoluzione della Docimologia

2. Aspetti cognitivi, metacognitivi e motivazionali

3. Funzioni della valutazione

4. Formulazione di obiettivi valutativi

5. Tecniche e strumenti per la rilevazione di dati valutativi

6. Dal dato valutativo all’assegnazione di valore

7. Espressione dei giudizi valutativi

8. Valutare una prova di valutazione

9. Valutazione “per competenze”

10. Certificazione delle competenze nell’obbligo di istruzione

11. Valutazione comparativa e indagini internazionali

Oggetto:

Modalità di insegnamento

Si alterneranno proposte teoriche e declinazioni pratiche

Oggetto:

Modalità di verifica dell'apprendimento

Scritto e Orale

Testi consigliati e bibliografia

Oggetto:

Trinchero R. (2006), Valutare l’apprendimento nell’e-learning. Dalle abilità alle competenze, Trento, Erickson (disponibile in versione e-book )

Trinchero R. (2012), Costruire, valutare, certificare competenze. Proposte di attività per la scuola, Milano, FrancoAngeli.

Slides del corso, scaricabili da: http://www.edurete.org/conv/docimologia010914.zip



Registrazione
  • Chiusa
    Apertura registrazione
    01/03/2020 alle ore 00:00
    Chiusura registrazione
    31/12/2022 alle ore 23:55
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 13/01/2016 00:11
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