Vai al contenuto principale
Coronavirus: aggiornamenti per la comunità universitaria / Coronavirus: updates for UniTo Community
Oggetto:
Oggetto:

{PAS - Area Trasversale} Docimologia G

Oggetto:

Docimologia G

Oggetto:

Anno accademico 2015/2016

Codice attività didattica
FIL0036
Docente
Ilaria Piccozzi (Titolare del corso)
Corso di studio
PAS - Percorsi Abilitanti Speciali
Anno
1° anno
Tipologia
Obbligatorio
Crediti/Valenza
3
SSD attività didattica
M-PED/04 - pedagogia sperimentale
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Obbligatoria
Tipologia esame
Prova scritta e orale
Prerequisiti
Iscrizione PAS
Oggetto:

Sommario insegnamento

Oggetto:

Obiettivi formativi

Il corso intende fornire strumenti teorico/pratici utili per progettare e valutare criticamente una prova di valutazione.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine del corso ci si attende che gli abilitandi siano in grado di progettare e valutare criticamente una prova di valutazione per conoscenze/abilità e per competenze.

Oggetto:

Programma

Le lezioni verteranno sui seguenti argomenti:

1) Le principali tappe della Docimologia

2) Le funzioni della valutazione

3) Aspetti cognitivi, metacognitivi e motivazionali dell'apprendimento

4) La formulazione degli obiettivi valutativi

5) La valutazione per "competenze"

6) Le tecniche e gli strumenti per la rilevazione di dati valutativi

7) L'assegnazione di valore e la formulazione di giudizi valutativi

8) L'analisi dei dati della somministrazione della prova e l'analisi degli item

Oggetto:

Modalità di insegnamento

Lezioni teoriche, esercitazioni e lavoro di gruppo sui seguenti contenuti:

1. Determinazione dell’oggetto del controllo: Obiettivi dell’apprendimento – definizione operativa e profilo in uscita

2. Misurazione: Scelta e formulazione delle consegne valutative - Definizione dei criteri di attribuzione dei punteggi

3. Valutazione: Definizione dei criteri per la restituzione del feedback valutativo - Assegnazione di un giudizio interpretativo dei risultati della misurazione

Oggetto:

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame consta di due prove. La prima è una prova scritta, individuale, sui contenuti del corso. La seconda è una prova orale che verterà sulla discussione di un resoconto valutativo di una prova di valutazione che gli abilitandi progetteranno e somministreranno nei contesti scolastici in cui operano.

Testi consigliati e bibliografia

Oggetto:

Benvenuto G. (2003), Mettere i voti a scuola. Introduzione alla docimologia, Roma, Carocci.

Mason L. (1996), Valutare a scuola. Prodotti, processi, contesti dell’apprendimento, Padova, Cleup.

Trinchero R. (2006), Valutare l’apprendimento nell’e-learning. Dalle abilità alle competenze, Trento, Erickson. http://www.erickson.it/Multimedia/Pagine/Scheda-Digital.aspx?ItemId=40718

Trinchero R. (2012), Costruire, valutare, certificare competenze. Proposte di attività per la scuola, Milano, FrancoAngeli.



Registrazione
  • Aperta
    Apertura registrazione
    03/12/2015 alle ore 08:00
    Chiusura registrazione
    31/12/2022 alle ore 23:55
    N° massimo di studenti
    30 (Raggiunto questo numero di studenti registrati non sarà più possibile registrarsi a questo insegnamento!)
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 03/12/2015 08:42
    Location: https://www.tfa-piemonte.unito.it/robots.html
    Non cliccare qui!