- Oggetto:
- Oggetto:
{TFA - Area Disciplinare} A029 / A030 - Strumenti di Verifica e Valutazione delle Scienze Motorie e Sportive nella Scuola Secondaria A
- Oggetto:
Assessement tools of Sport Science
- Oggetto:
Anno accademico 2020/2021
- Codice dell'attività didattica
- FIL0137
- Docente
- Prof. Giovanni Musella (Titolare del corso)
- Corso di studi
- TFA - Tirocinio Formativo Attivo
- Anno
- 1° anno
- Tipologia
- Obbligatorio
- Crediti/Valenza
- 5
- SSD dell'attività didattica
- M-EDF/01 - metodi e didattiche delle attivita' motorie
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia d'esame
- Prova scritta e orale
- Prerequisiti
- Iscrizione TFA
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Consolidamento delle conoscenze relative alla modalità di valutazione della disciplina in ambito curricolare anche in relazione alle Indicazioni Nazionali per il curricolo (G.U. 4 febbraio 2013). Perfezionamento delle competenze didattiche secondo Indicazioni nazionali per il curricolo (G.U. 4 febbraio 2013). Acquisizione di competenze di personalizzazione ed individualizzazione nei processi valutativi anche attraverso strumenti facilitanti e compensativi, tra cui anche quelli digitali. La certificazione delle competenze, problematiche e prospettive.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Possedere le competenze relative ai processi di valutazione e alla certificazione delle competenze. Possedere le competenze per la gestione del processo di valutazione in accordo con le caratteristiche della fascia d’età degli studenti e della società contemporanea. Possedere competenze di costruzione e utilizzo di strumenti inerenti il processo di insegnamento/apprendimento. Possedere competenze e responsabilità professionali al fine di organizzare il lavoro in forma autonoma, riflessiva, consapevole e cooperativa.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova scritta e orale
- Oggetto:
Programma
- La verifica e la valutazione: definizioni, caratteristiche, obiettivi, funzioni, contenuti
- La verifica e la valutazione oggettiva: oggettività vs soggettività.
- La valutazione delle competenze in ambito motorio.
- Strumenti di valutazione per la scuola secondaria.
- Costruzione di strumenti di verifica e valutazione.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Materiali indicati durante lezioni e slide
- Oggetto:
